مدرسه توسعه پایدار و مسئولیت اجتماعی سازمان ها

. Sharif Sustainable Development and CSR School .
مدرسه توسعه پایدار و مسئولیت اجتماعی سازمان ها

مدرسه توسعه پایدار، عنوان برنامه ای است که زیرمجموعه پژوهشکده سیاست گذاری دانشگاه صنعتی شریف شکل گرفته است و در تلاش است که به توسعه دانش و توانمندی های عمومی مخاطبان خود راجع به حوزه توسعه پایدار و مسئولیت اجتماعی سازمان ها یاری برساند. برای آشنایی با سوابق مدرسه، دوره های آتی و راه های ارتباطی می توانید به منوهای سایت مراجعه کنید.

بشاگرد

کانال تلگرام

کانال تلگرام

کانال تلگرام

۵ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «اهداف جهانی توسعه پایدار» ثبت شده است

فلسفه و چیستی مدرسه:

مدرسه توسعه پایدار، عنوان یکی از برنامه های پژوهشکده سیاست گذاری دانشگاه صنعتی شریف است. دوره های آموزشی مدرسه توسعه پایدار، یک برنامه آموزشی خاص و هدفمند است، که در تلاش است تا مخاطبان خود را با دنیای توسعه پایدار و تاثیرات آن بر حوزه های مختلف علم و کسب و کار آشنا کند و مفاهیم مرتبط با این حوزه و تحولات جهانی مرتبط با آن را به ایشان عرضه کند. (اگر علاقه مندید به زبانی ساده و در یادداشتی کوتاه با نگاه ما به توسعه پایدار آشنا شوید، این لینک را ببینید: goo.gl/NbYYhe)

در یک دهه اخیر، عبارت توسعه پایدار یا Sustainable Development بسیار به گوشمان رسیده است؛ حالا دیگر همه چیز دارد متاثر از این پارادایم می شود؛ پیدایش مفاهیمی نظیر بنگاه های پایدار، شهرسازی پایدار، مهندسی پایدار، آموزش پایدار، مصرف پایدار، و زندگی پایدار مثالهایی از این اثرگذاری است. توسعه پایدار، به طور خلاصه اجماع عقلای بشریت است از تجربه ها و درس آموخته های چند قرن توسعه اقتصادی و تک بعدی. 

اما توسعه پایدار چیست، چگونه زندگی و کسب و کار ما را متحول می کند و ما در سطوح مختلف برای نزدیک شدن به آن چه می توانیم بکنیم؟ «مدرسه توسعه پایدار»، قصد دارد تا ضمن آشنایی مخاطبان خود با ابعاد مختلف مفهوم توسعه پایدار، به سوالاتی از این جنس که بیان شد، پاسخ دهد. این برنامه تلاش دارد که بخشی از خلاء محتوای بومی مورد نیاز کشور را برای علاقه مندان، فعالین اجتماعی و اقتصادی و سیاست گذاران، تامین کند.



سرفصلهای آموزشی:


به طور کلی دوره های مدرسه توسعه پایدار، حاوی سرفصلهای زیر می باشند. البته بسته به مخاطبان و زمان برگزاری دوره، ممکن است در جزئیات، و تجارب و نمونه های مورد بررسی(Case Study)، تفاوت هایی ایجاد شود.

  • دریچه ای به توسعه پایدار
مباحثی از قبیل آشنایی با چیستی و چرایی توسعه پایدار، تاثیرات مفهوم توسعه پایدار بر دنیا و فرصت های جدید کسب و کار و تحصیل در این حوزه، آشنایی با مسائل پیچیده و بده بستان ها(Trade-Offs) در توسعه پایدار، آشنایی با اهداف جهانی توسعه پایدار و ملاحظات بومی مرتبط با آن، معرفی برخی معاهدات مهم جهانی مرتبط با توسعه پایدار، و پاره ای مباحث منتخب در توسعه پایدار

  • توسعه پایدار در فضای کسب و کار و مسئولیت اجتماعی سازمان ها
مباحثی از قبیل آشنایی با مفاهیم پایداری سازمانی (Corporate Sustainability) و مسئولیت اجتماعی سازمانها(CSR)، گزارش دهی پایداری/مسئولیت اجتماعی بر اساس استاندارد جهانی GRI، رویکردهای اجتماعی در بازاریابی، مدیریت روابط و مشارکت با ذی نفعان، کارآفرینی اجتماعی و کسب و کارهای اجتماعی، همکاری ها و مشارکت های بین بخشی جهت توسعه پایدار

  • توسعه پایدار محلی
مدل ها و ابزارها در توسعه پایدار منطقه ای و محلی با نگاهی به تجارب برگزیده جهانی و داخلی، توسعه انسانی و نقش توان افزایی جامعه محلی در تحقق توسعه پایدار

  • توسعه پایدار و ایران ما
نگاهی به مسائل و مخاطرات منتخب امروز ایران در حوزه توسعه پایدار، بررسی «پازل تحقق توسعه پایدار»، نگاهی به رویکردها و ملاحظات مرتبط با ارزش ها و شاخصه های فرهنگی بومی در مسیر توسعه پایدار

  • تمرین و پروژه گروهی در رابطه با مسائل توسعه پایدار
هر دوره از مدرسه، شامل تمرین ها و پروژه های کوچک گروهی است که به تعمیق یادگیری و خودآموزی مباحث، یاری خواهد رساند. مشارکت فعال شرکت کنندگان در این بخش ها، به اثربخشی فرآیند یادگیری و هم آموزی کمک خواهد کرد.


محتوای به روز و کاربردی:

از ویژگی های منحصربفرد مدرسه توسعه پایدار شریف، ارتباط تنگاتنگ محتوای ارائه شده در آن، با سوابق مشاوره ای و پژوهشی مدرسین و تسهیل گران در داخل کشور و نیز بهره گیری از تجارب بین المللی در حوزه آموزش توسعه پایدار در جهت ارائه محتوایی اثربخش است؛ به شکلی که سعی شده در این دوره فشرده، مخاطبین بتوانند ره توشه ای کاربردی برای فعالیت در حوزه توسعه پایدار و مسئولیت اجتماعی سازمان ها کسب کنند. 

لذا مدرسه توسعه پایدار شریف، یک دوره ترجمه ای نیست و برای مباحث ارائه شده در آن، برنامه ریزی و طراحی بومی صورت گرفته است و حتی جالب است بدانید که خود برگزاری این دوره نیز، تحت یک کار پژوهشی مداوم جهت ارزیابی اثربخشی است که نتایج آن به ارتقا و بروز رسانی دوره های بعدی مدرسه نیز کمک می کند. 

دنیای امروز، درگیر مسئله آموزش توسعه پایدار است و ما سعی داریم در برنامه های مختلفی که ذیل این مدرسه تعریف می شود، یکی از الگوهای موفق آموزشی توسعه پایدار را شکل دهیم که حتی در سطح بین المللی نیز حرف برای گفتن و الگوبرداری داشته باشد.





شیوه اجرا:

در سطح بین المللی، تحقیقات گسترده ای راجع به چگونگی ارائه اثربخش مباحث مرتبط با توسعه پایدار و مسئولیت اجتماعی سازمانها، در جریان بوده و هست. مدرسه توسعه پایدار، تلاش دارد که با بهره گیری از آخرین دستاوردهای تحقیقاتی در این حوزه، از شیوه های تدریس سنتی و ناکارآمد فاصله بگیرد. لذا ما در مدرسه توسعه پایدار سعی کرده ایم یک فضای تعاملی، و همراه با مشارکت جمعی در تحلیل محتوا و مباحث، و انجام تمرین های گروهی جهت تعمیق آموخته ها را به کار بگیریم.

  • یک نکته مهم در مورد «مدرسه توسعه پایدار» این است که شرکت کنندگان نیز با مشارکت فعال خود و حتی شاید ارائه یک مطلب کوچک، در تامین محتوای مدرسه مشارکت خواهند داشت و از این طریق کمک می کنند که مدرسه به هدف اصلی خود یعنی «آموزش اثربخش برای توسعه پایدار» مبتنی بر متودولوژی های تعاملی آموزش دست یابد.


ظرفیت هر دوره:

برای حفظ اثربخشی هر دوره از مدرسه، تعداد ثبت نامی ها محدود است. بسته به شرایط و مکان برگزاری دوره، ظرفیت بین 20 تا 25 نفر حداکثر محدود خواهد بود. برای اطلاع دقیق به صفحه دوره ای که قصد شرکت در آن را دارید مراجعه کنید.


مهلت ثبت نام در هر دوره: 

از زمان شروع ثبت نام هر دوره تا 2 روز قبل از شروع آن دوره(به شرط اینکه ظرفیت تمام نشده باشد)، می توانید برای ثبت نام اقدام کنید. پیشنهاد می کنیم که با توجه به محدودیت ظرفیت، ثبت نام خود را به روزهای پایانی موکول نکنید.


ثبت نام در مدرسه توسعه پایدار:

مدرسه توسعه پایدار در طول سال در تاریخهای مختلفی برگزار می شود؛ برای ثبت نام در دوره بعدی مدرسه توسعه پایدار، کافی است که به صفحه «دوره های آینده» مراجعه کنید و در آن صفحه، بر دوره در حال ثبت نام کلیک کنید و مراحل ثبت نام را مطابق راهنما طی کنید.  


زمان برگزاری هر دوره:

هر دوره از مدرسه توسعه پایدار، زمان خاص خود را دارد که با مراجعه به صفحه «دوره های آینده» می توانید از آن مطلع شوید. اما به طور کلی سعی ما بر این است که زمانبندی طوری باشد که بتوانید با فراغ بال بیشتری، دوره را به شکل کامل به پایان برسانید. همچنین ساعات آموزشی هر دوره از مدرسه، بسته به تاریخ و شرایط برگزاری آن دوره، بین 16 تا 20 ساعت خواهد بود.


مکان برگزاری مدرسه توسعه پایدار:

مکان برگزاری مدرسه، در پژوهشکده سیاستگذاری دانشگاه شریف و یا یکی دیگر از فضاهای آموزشی دانشگاه خواهد بود. برای اطلاع دقیق از مکان برگزاری هر دوره از مدرسه، با مسئول ثبت نام دوره تماس بگیرید. این مکان البته به ثبت نام کنندگان نیز چند روز قبل از شروع دوره اطلاع رسانی خواهد شد.


گواهی پایان دوره:

به شرکت کنندگانی که در چارچوب ضوابط، هر دوره از مدرسه را با موفقیت به پایان برسانند، گواهی پایان دوره داده خواهد شد.






مدرسه توسعه پایدار

مهم:

توجه کنید که ظرفیت ثبت نام این دوره تکمیل شده است؛

و تنها در صورتی که جزو مشمولین بورس هستید و از طرف مدرسه توسعه پایدار با شما تماس گرفته شده است، مراحل ثبت نام خود را کامل کنید.


 اگر علاقه مند به شرکت در دوره های آموزشی مدرسه توسعه پایدار هستید، می توانید برای دوره تابستانه که در شهریورماه برگزار خواهد شد اقدام کنید.



  • زمان برگزاری: دوشنبه ها، 20 و 27 خرداد، 3 و 10 و 17 تیر-از ساعت 4 تا 8 بعدازظهر(5 نیم روز و جمعا 20 ساعت)
  • مکان برگزاری: دانشگاه صنعتی شریف
  • مهلت ثبت نام عادی: 19 خرداد 98(با توجه به محدودیت ظرفیت-20نفر-، ثبت نام خود را به روزهای پایانی موکول نکنید)
  • مخاطبان: مدیران و کارشناسان بخش خصوصی، سازمان های مردم نهاد، سازمانهای دولتی، دانشجویان و به ویژه شاغلین و علاقه مندان حوزه  توسعه پایدار و مسئولیت اجتماعی سازمانی
  • تسهیل گر و مدرس: هامون طهماسبی

هامون طهماسبی، دبیر مرکز توسعه پایدار پژوهشکده سیاست گذاری دانشگاه شریف است. او علاوه بر تجارب در حوزه مشاوره مدیریت و کار با سازمانهای بزرگ و کوچک، در زمینه توسعه پایدار و مسئولیت اجتماعی سازمان ها به انجام کار پژوهشی، مشاوره ای و آموزشی می پردازد. ارتباط با فضای سازمان های مردم نهاد و فعالیت های اجتماعی و داوطلبانه، به ویژه در حوزه محیط زیست، بخش دیگری از سوابق مرتبط ایشان است. موضوع کار تحقیقاتی دکترای ایشان در دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف نیز بر موضوع آموزش توسعه پایدار و CSR متمرکز بوده است. برای آشنایی بیشتر با رزومه ایشان می توانید به وبسایت شخصی شان به آدرس hamoont.ir مراچعه نمایید.





  • سرفصل‌های یادگیری:
1-دریچه ای به توسعه پایدار
مباحثی از قبیل آشنایی با چیستی و چرایی توسعه پایدار، تاثیرات مفهوم توسعه پایدار بر دنیا و فرصت های جدید کسب و کار و تحصیل در این حوزه، آشنایی با مسائل پیچیده و بده بستان ها(Trade-Offs) در توسعه پایدار، توسعه پایدار محلی و مقتضیات آن، آشنایی با اهداف جهانی توسعه پایدار و ملاحظات بومی مرتبط، معرفی برخی معاهدات مهم جهانی مرتبط با توسعه پایدار، نظام های تنظیم گری غیردولتی در توسعه پایدار و پاره ای مباحث منتخب دیگر در توسعه پایدار

2-توسعه پایدار در فضای کسب و کار و مسئولیت اجتماعی سازمان ها
مباحثی از قبیل آشنایی با مفاهیم پایداری سازمانی (Corporate Sustainability) و مسئولیت اجتماعی سازمانها(CSR)، گزارش دهی پایداری/مسئولیت اجتماعی بر اساس استاندارد جهانی GRI، رویکردهای اجتماعی در بازاریابی، مدیریت روابط و مشارکت با ذی نفعان، کارآفرینی اجتماعی و کسب و کارهای اجتماعی، همکاری ها و مشارکت های بین بخشی جهت توسعه پایدار

3-توسعه پایدار و ایران ما
نگاهی به مسائل و مخاطرات منتخب امروز ایران در حوزه توسعه پایدار، نگاهی به رویکردها و ملاحظات مرتبط با ارزش ها و شاخصه های فرهنگی بومی در مسیر توسعه پایدار و مسئولیت اجتماعی سازمانها

4-تمرین و پروژه گروهی در رابطه با مسائل توسعه پایدار
هر دوره از مدرسه، شامل تمرین ها و پروژه های کوچک گروهی است که به تعمیق یادگیری و خودآموزی مباحث، یاری خواهد رساند. مشارکت فعال شرکت کنندگان در این بخش ها، به اثربخشی فرآیند یادگیری و هم آموزی کمک خواهد کرد.

  • هزینه ثبت نام آزاد: 700 هزار تومان
  • 10 بورسیه(کمک هزینه آموزشی) برای سازمان های مردم نهاد و دانشجویان(مهلت درخواست بورس به پایان رسیده است):
    • ارائه 5 کمک هزینه 300 هزار تومانی برای فعالین سازمانهای مردم نهاد، به صورت رقابتی و در نتیجه امکان ثبت نام 400 هزار تومانی (برای اطلاع از شرایط، اینجا کلیک کنید)
    • ارائه 5 کمک هزینه 400 هزار تومانی برای دانشجویان، به صورت رقابتی و در نتیجه امکان ثبت نام 300 هزار تومانی (برای اطلاع از شرایط، اینجا کلیک کنید)
    • توجه کنید مهلت تقاضا برای دریافت بورس، 12 خرداد است 

  • همراه با ارائه گواهینامه پایان دوره دو زبانه
  • روش ثبت ناملطفا به توضیحات زیر دقت کنید و مراحل را با دقت طی کنید:

      1- ابتدا به صفحه مرکز آموزشهای آزاد دانشگاه شریف به آدرس (https://pedu.sharif.edu/login) مراجعه کنید و بر روی عبارت «ثبت نام دانش پذیر» کلیک کنید.

      2- سپس در صفحه بعدی، به دقت فرم ثبت نام عمومی در سامانه را تکمیل کنید و دقت کنید که ایمیل خود را به درستی وارد نمایید.
      3- سپس به ایمیل خود بروید و با باز کردن ایمیل دریافتی از سامانه، بر روی گزینه «فعال سازی» کلیک کنید تا حساب کاربری شما فعال شود.
      4- حال مجدد به صفحه مرکز آموزشهای آزاد دانشگاه شریف به آدرس (https://pedu.sharif.edu/login) مراجعه کنید و در کادر اول(نام کاربری)، ایمیل خود و در کادر دوم(کلمه عبور)، رمزی را که موقع ثبت نام درج کرده اید، تایپ کنید و وارد سامانه شوید.
      5-در قسمت آخرین رویدادها، عبارت «مدرسه» را جستجو کنید و بر روی «مدرسه توسعه پایدار و مسئولیت اجتماعی سازمانها» و عبارت «ثبت نام» کلیک کنید.
      6-در صفحه ای که باز می شود، با انتخاب گزینه «اینترنتی» یا «آفلاین» مراحل پرداخت ثبت نام خود را به شکل مقتضی انجام دهید:

    ۱پرداخت اینترنتی

    ■ برای این منظور، گزینه «اینترنتی» را در پایین صفحه انتخاب کنید و بر دکمه «پرداخت» کلیک کنید. شما به طور خودکار به درگاه بانک متصل می شوید و در آنجا با وارد کردن اطلاعات کارت خود می توانید مبلغ دوره(700هزار تومان) را پرداخت نمایید. 

    ■ در صورتی که مشمول بورس شده باشید، کد تخفیفی به شما تعلق می گیرد که می توانید با وارد کردن آن قبل از کلیک بر دکمه «پرداخت»، هزینه کمتری پرداخت نمایید.

    لطفا ثبت نام خود را به ایمیل iransdschool@gmail.com  و یا آی‌دی تلگرام @SDSchool_Admin (یا به شماره 09129458095) نیز اطلاع فرمایید.

    ۲پرداخت آفلاین(واریز وجه به حساب بانکی)

     برای این منظور، بر روی گزینه «آفلاین» کلیک کنید.

     شما بایستی قبلا هزینه ثبت‌نام را به شماره حساب زیر واریز نموده و تصویر یا اسکن فیش آن را به همراه شماره قبض در انتهای صفحه وارد و بارگزاری نمایید.

    شماره حساب: ۶۹۴۹۶۱۹۵۵۳ بانک ملت، بنام مدیریت آموزش‌های آزاد دانشگاه صنعتی شریف-شناسه 123470

    (شماره شبا:  53  6195  6949  0000 0000 IR 84 0120)-شناسه 123470

     ثبت نام آفلاین نیاز به تائید مجری دوره دارد. لذا پس از طی مراحل بالا،ثبت نام خود را حتما از طریق تماس با راه های ارتباطی مدرسه اطلاع دهید و منتظر تائید مجری در سامانه برای قطعی شدن ثبت نام خود باشید. در نظر داشته باشید که تاوقتی تائید مجری در سامانه انجام نشود، ثبت نام شما پایان نمی یابد.



     به جهت سهولت در کار، پیشنهاد ما استفاده از روش 1 یعنی پرداخت اینترنتی است.

    ■ در صورت وجود هر گونه سوال و یا ابهام در این زمینه، لطفا پیش از واریز وجه، با ما تماس بگیرید. پس از واریز وجه به حساب دانشگاه، امکان بازگشت پول شما وجود نخواهد داشت.

     راه‌های تماس با ما:

    • تلفن:  66065139(داخلی صفر)  و 09129458095
    • آی‌دی تلگرام @SDSchool_Admin
    • ایمیل iransdschool@gmail.com

    ■ جهت کسب اطلاعات بیشتر، به کانال تلگرام «مدرسه توسعه پایدار» بپیوندید: @sdschool

مدرسه توسعه پایدار

«توسعه پایدار»، یا «توسعه همه جانبه»، عبارت نام آشنایی است که این روزها جای خود را در ادبیات حوزه مدیریت و توسعه به خوبی باز کرده است. مدیران و سیاست گذاران، دانشگاهیان و فعالین اجتماعی، همگی از توسعه پایدار صحبت می کنند. اما توسعه پایدار به راستی چیست و وقتی از آن صحبت می شود، چه مفهومی را آرزو می کنیم؟

واقعیت این است که لزوما همه کسانی که از توسعه پایدار صحبت می کنند، فهم مشترک و درستی از آن ندارند. خیلی ها وقتی صحبت از توسعه پایدار می کنند، منظورشان، شکلی از توسعه است که ماندگار و با دوام باشد! اما حقیقت توسعه پایدار، فراتر از این ترجمه اشتباه و تحت الفظی است. بنابراین لازم است که در این باره به جمع بندی مشترکی دست پیدا کنیم. «توسعه پایدار» یا sustainable development مفهومی است که از به بن بست رسیدن رویکردهای قبلی توسعه و تغییر نگرش بشر به آن پدید آمده است. این مفهوم تلاش دارد که با نگاهی جدید به توسعه، اشتباهات گذشته بشری را درباره آن تکرار نکند.

اما این اشتباهات گذشته چه بوده اند؟ برای بررسی این موضوع، نگاهی مختصر به داستان پیشرفت و توسعه در عصر جدید می اندازیم. انقلاب صنعتی به دنبال خود تحولات گسترده ای در زندگی بشر و پیشرفت جوامع به وجود آورد. اما اگرچه مجموعه اتفاقات بعد از انقلاب صنعتی، دستاوردهای مثبت فراوانی برای بشر از جهت توسعه ابزارهایی برای راحتی زندگی روی سیاره زمین داشت و این سیاره خاکی را تا حد قابل توجهی به کنترل نوع بشر در آورد، اما در پشت صحنه اتفاقات ناگواری رخ داد که به تدریج علامت سوال هایی برای دغدغه مندان پدید آورد.

در قرن گذشته و به تدریج مشخص شد که جنبه های «اجتماعی» و «انسانی» در پارادایم سنتی توسعه نادیده گرفته شده است؛ بدین شکل که گویی در این سیستمِ توسعه اقتصادی و مدرنیزه شدن روزافزون، انسان هم تبدیل به بخشی از ماشین و چرخدنده های آن شده و کرامت های انسانی و حقوق اولیه او نادیده گرفته شده است. حقیقت این بود که توسعه اقتصادی، در ظهور و پیدایش اش، با بهره کشی و نگاه غیرانسانی به پدیدآورنده خودش، همراه شده بود. ساعت های کار طولانی، دستمزدهای غیرمنصفانه، شرایط سخت کاری و مخاطرات ایمنی و سلامت شغلی، به کار گیری نیروی کار کودک و تهدید بنیان خانواده به واسطه عدم توازن بین کار بیرون و زندگی درون خانواده برای هم زنان و هم مردان، بخشی از این چالش های انسانی بود.

افزون بر این، توسعه اقتصادی که با وعده از بین بردن فقر و افزایش رفاه جوامع در مسیر خود جلو می رفت، به گواهی آمارها نه تنها نتوانسته بود بر فقر غلبه کند، بلکه بسیاری از طبقات اجتماعی و ملل را گرفتار دام فقر نهادی و ساختاریافته کرده بود. در حالیکه مجموع تولید اقتصادی دنیا، سال به سال در حال افزایش بود و هست، اما این افزایش ثروت، موضوعی نبوده که توسط همه اقشار اجتماعی احساس شود و به نظر می رسید که اغلب، گروه های خاصی از مزایای آن بهره مند می شدند و می شوند. برای مثال جالب است که بدانیم طبق گزارش آکسفام در سال ۲۰۱۳، هشتاد و پنج نفر اول فهرست ثروتمندان دنیا، به اندازه کل دارایی ۳٫۵ میلیارد نفر از مردم فعلی کره زمین، دارایی دارند! این سطح وحشتناک از نابرابری، خیلی ها را به فکر وا انداخت که «انسان در عصر جدید، اکرچه ثروت بیشتری تولید می کرد؛ اما لزوما خوشحال تر از انسان عصر قبل نبود.»

اما روی سیاه توسعه اقتصادی، فقط به خاطر جنبه های انسانی و اجتماعی آن نبود. بلکه وجه غم انگیز دیگری نیز داشت: «نابودی محیط زیست». توسعه تک بعدی و مبتنی بر رشد اقتصادی، نیازمند مصرف بیش از پیش و تخریب منابع طبیعی بود و در مدت کوتاهی، بلایی بر سر سیاره زمین آورد که در طول چند هزار سال عمر بشر بر روی آن، رخ نداده بود. بالارفتن دمای متوسط زمین، آلودگی منابع آب، آلودگی هوا، انقراض گسنرده نسل گونه های جانوری و گیاهی، اسیدی شدن اقیانوس ها، از بین رفتن بخش مهمی از پوشش جنگلی و کمربند سبز زمین، بحران کم آبی، تغییرات آب و هوایی گسترده و به تبع آن، پدیدآمدن طوفان ها، سیل ها، تغییرات فصول، خشکسالی و … در بسیاری نقاط دنیا، از جمله نشانه های این تهاجم گسترده به طبیعت و غفلت از سیاره زیبایی بود که برای میلیون ها سال با مهربانی گهواره و میزبان ساکنان خودش بود و تا به این عصر، هرگز این چنین در معرض بی مهری یکی از گونه های میهمان خود قرار نگرفته بود. شدت پیامدهای فعالیت های بشری بر محیط زیست تا بدانجا ادامه یافته است که عده ای از دانشمندان این عصر را «عصر انسان» می نامند؛ چرا که مهمترین اتفاق این عصر، دگرگونی سیاره و متاثر شدن همه گونه های زیستی از فعالیت های انسانی بوده است.

اینکه نگاه مادی گرایانه و مبتنی بر اندیشه صرفا اقتصادی، چه رابطه علی و معلولی با این پیامدهای ناگوار اجتماعی و محیط زیستی دارد، به جای خود قابل بررسی و کنکاش بیشتر است. اما به هر حال ظهور این پیامدهای منفی، سبب شد که به تدریج در دهه های پایانی قرن بیستم توجهات به «پشت صحنه» رشد اقتصادی، بیشتر جلب شود و به تلاش هایی برای ایجاد آگاهی و شاید اصلاح جهت این قطار مدرنیته منجر شود. نتیجه آن شد که سازمان های مهم بین المللی و مراکز آکادمیک، نگاه جدیدی به توسعه را در دستور کار قرار دادند که پیدایش عبارت نام آشنای «توسعه پایدار» یکی از نتایج این تحولات و تلاش‌ها بود.

توسعه پایدار، در تلاش است که مسیر نادرست توسعه در چند قرن اخیر را که نگاهی صرفا تک بعدی داشت اصلاح کند تا آسایش و رضایت بیشتری از زندگی و رشد برای ساکنان فعلی و آینده کره زمین فراهم کند. ما، توسعه ای را پایدار می نامیم که در آن به شکلی متوازن و همه جانبه، ابعاد مختلف اجتماعی، محیط زیستی و اقتصادی مورد لحاظ قرار گرفته باشد. چنین توسعه ای که علاوه بر بعد اقتصادی، پیامدهای محیط زیستی و اجتماعیِ آن نیز مثبت و مدیریت شده باشد، مطلوب و ماندگار خواهد بود. با چنین نگاهی، بهره برداری از منابع طبیعی و سرمایه های انسانی امروز سیاره زمین، حیات و بهره مندی و شادی نسل های فعلی و آینده را به خطر نخواهد انداخت.

توسعه پایدار، امروز پیش ران برنامه ریزی های توسعه در مناطق مختلف دنیا شده است و به عنوان یک ضرورت از آن صحبت می شود. اکنون در بسیاری از رشته های مهندسی و غیرمهندسی گرایش هایی با پیش وند «پایداری» یا «sustainability» تعریف شده اند تا نسل بعدی متخصصان را برای زندگی در دنیایی با پارادایم «توسعه پایدار» آماده کنند.

چالش های توسعه پایدار در کشور عزیزمان ایران نیز امروز خود را در بسیاری از مسائل خرد و کلان منطقه ای و ملی نشان داده و لازم است که مدیران فعلی و فارغ التحصیلان آینده دانشگاه ها، توجه کافی به الزامات و توانمندی های مورد نیاز جهت مواجهه با مسائل آن نشان دهند؛ مسائلی که بعضا بسیار پیچیده بوده و راه حل های صرف مهندسی برایشان راهگشا نیست.

با فراگیر تر شدن روز افزون توجهات به مفهوم توسعه پایدار، این نکته را نباید فراموش کرد که تعریف دقیق ابعاد توسعه پایدار به ویژه در حوزه اجتماعی و فرهنگی، لازم است که با نگاهی ویژه به شاخصه های بومی و ارزش های ایرانی-اسلامی همراه باشد؛ جالب است بدانیم که در این حوزه، یعنی توجه به ابعاد غیراقتصادی توسعه، دست ما و به طورکلی مشرق زمین، پرتر از تجربه مغرب زمین نیز هست و با نگاهی درون زا و غیر ترجمه ای به این تجارب، انشالله خواهیم توانست فردایی بهتر برای ساکنان میهن عزیزمان رقم بزنیم. بله؛ نگاه ما به پیشرفت، بایستی عوض شود و حرکت به سمت توسعه پایدار، مسئولیت اجتماعی مشترک همه ماست.

مدرسه توسعه پایدار

🔻در تاریخ ۵ دی ماه ۱۳۹۷ به همت کانون بینش دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران، سمینار آشنایی با مباحث توسعه پایدار با ارائه ی آقای هامون طهماسبی، مدرس مدرسه ی توسعه پایدار دانشگاه شریف و پژوهش‌گر حوزه ی توسعه، برگزار شد. مخاطبان این برنامه آموزشی به طور اختصاصی، دانشجویان و دانش آموختگان رشته علوم اجتماعی بودند و به همین خاطر، محتوای کارگاه به مباحث منتخب برای این دسته از مخاطبان اختصاص داشت.

🔹در این سمینار ضمن ارائه ی تاریخچه ای از روند و علل شکل‌گیری ادبیات توسعه پایدار در فضای بین المللی و تشریح مولفه های اصلی این مفهوم، به بررسی اسناد توسعه پایدار سازمان ملل از دهه نود تا امروز، زمینه های شکل گیری و نیز دیدگاه های مختلف انتقادی مرتبط با اسناد توسعه پایدار سازمان ملل و نیز چگونگی پرداختن به آنها در داخل ایران پرداخته شد.

🔸همچنین در این کارگاه چهارساعته، مروری مختصر بر جنبش ها و حرکت های جمعی و صنفی برای دست یابی به توسعه پایدار در بخش مردمی و تاثیرات آن ها بر تغییر جهت گیری اقتصادی شرکت ها و کشور ها پرداخته شد. یکی از مباحث مطرح شده در این جلسه این بود که تحت تاثیر ادبیات توسعه پایدار، نظام های تنظیم گری غیردولتی پدید آمدند که سعی دارند قواعد بازی را در عرصه ی اقتصاد  به نفع منافع جامعه و محیط زیست تغییر دهند. به طور مثال موسسه Fair Trade  سعی دارد توجه مصرف کنندگان را به تاثیر خریدشان بر کشاورزان خرده پا و عدالت اجتماعی و کار اجباری جلب کند. 

🔸همچنین دو مفهوم "کسب و کار اجتماعی" و "خرید مسئولانه" به عنوان نمونه مفاهیم برآمده از دل جریان توسعه پای‌ار، به طور عمیق تری بررسی و مثال های داخلی و خارجی آن مطرح شدند.

مدرسه توسعه پایدار

گزارشی از نشست  «11 سال تجربه مدیریت توسعه انسانی پایدار در شرکت کیسون»


سومین جلسه از نشست های «توسعه پایدار برای ایران»، یکشنبه 9 دی 1397 و از ساعت 3:30 تا 6:30 در دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد. در این جلسه که با استقبال خوب مخاطبین همراه بود، نمایندگان واحد توسعه انسانی پایدار شرکت کیسون، به بیان تجربیات و رویکرد خود در حوزه مسئولیت اجتماعی سازمانها و توسعه پایدار پرداختند. 

مسئولیت اجتماعی سازمانها یا CSR، یکی از مفاهیم چالشی و پر بحث این روزهای دنیای مدیریت است. با بالارفتن انتظارات از شرکت ها برای توجه به حوزه مسئولیت اجتماعی و نیز سهیم شدن در توسعه پایدار، سازمانها در گوشه و کنار دنیا با مدل های مختلفی سعی کرده اند به این نیاز پاسخ دهند. در کشور ما نیز مدل های مختلفی توسط بخش خصوصی برای پرداختن به حوزه اجتماعی مورد استفاده قرار می گیرد. 

شرکت کیسون از اولین شرکت های ایرانی است که به جایگاه «مسئولیت های اجتماعی» و توسعه پایدار «در ساختار سازمانی خود» توجه کرده است و مسیر پر فراز و نشیب و همراه با یادگیری درباره آن طی کرده است. کیسون یک شرکت خصوصی و یکی از بزرگترین پیمانکاران عمومی کشور است که در تمامی رشته های اصلی صنعت ساختمان فعالیت می کند. از نکات حائز اهمیت درباره این شرکت، فعال بودن آن در پروژه های برون مرزی است به طوری که نه تنها بخش مهمی از درآمد آن از پروژه های برون مرزی حاصل می شود، بلکه بر اساس رتبه بندی موسسه ENR در حال حاضر در فهرست 250 پیمانکار برتر جهان نیز قرار دارد.

در ابتدای این جلسه، خانم دکتر فرانک نگهدار، مدیر توسعه انسانی پایدار شرکت کیسون با مروری بر مفاهیم بنیادین توسعه پایدار، نگاه فلسفی واحد توسعه انسانی پایدار را به فعالیت های اجتماعی و نقش بنگاه در توسعه پایدار عنوان کرد. ایشان هدف توسعه پایدار را «توانمندساختن افراد در سراسر جهان برای یافتن راه کارِ چالش ها و پاسخ به نیازهای اساسی است تا از زندگی با کیفیتی بهره گیرند بدون اینکه لازم باشد کیفیت زندگی نسلهای بعدی به خطر بیافتد». از نگاه ایشان توسعه پایدار، توسع های همه جانبه است و فقط به تامین نیازهای مادی انسان امروز نمی اندیشد؛ بلکه به ابعاد زیر توجه دارد: اجتماعی، اقتصادی، محیط زیست و فرهنگی.

خانم نگهدار، توسعه پایدار در سازمانها را شامل سه نوع مسئولیت پذیری عنوان کردند: 1- مسئولیت پذیری در قبال سرنوشت و کیفیت زندگی کارکنان و خانواده های انها 2-مسئولیت در قبال رفاه و توسعه جامعه و 3-مسئولیتپذیری در قبال سرنوشت سیاره زمین. از این نگاه، مسئولیت اجتماعی سازمان، در واقع همان رعایت موازین توسعه پایدار در سازمان کار است. ایشان سپس با اشاره نظریه ذی نفعان، تاکید کردند که در شرکت کیسون از عبارت «توسعه انسانی پایدار» به جای «مسئولیت اجتماعی» استفاده می شود و این نام گذاری را با نظریه ذی نفعان و نیز فرهنگ و تمدن ایرانی، همخوان تر می دانند.

ایشان سپس با اشاره به نظریه «رفتار برنامه ریزی شده»، گفتند که لازم است ارزشهای سازمان در نگرش و باور و در نهایت در رفتار سازمانی همگان، تجلی یابد تا توسعه انسانی پایدار در سازمان پدیدار شود. ایشان ماموریت واحد توسعه انسانی پایدار در کیسون را «احیا و حفظ ارزشهای توسعه پایدار، گسترش و تجلی آن در سازمان و ترویج آن در بیرون سازمان عنوان کردند.

در بخش بعدی، خانم یلدا حاجی خانی، از کارشناسان واحد توسعه انسانی پایدار شرکت کیسون به بیان سیر تاریخی شکل گیری این واحد از سال 1386 پرداختند و سپس ساختار فعالیت های توسعه ای سازمان را برای سه گروه ذی نفعان درونی، بیرونی و آینده تشریح کردند. ایشان تصریح کردند که سازماندهی و اجرای فعالیت های توسعه ای سازمان در کیسون بر پایه سه اصل صورت می گیرد: 1-محلی و بومی 2-مشارکتی(مالی و کاری و ...) 3-جماعتی(توسعه جماعتهای هم علاقه، هم پیشه و هم پیمان و برنامه ریزی و اجرای اجتماع-محور). ایشان مسیر تعریف و اجرای فعالیت ها را به صورت مشارکتی و با شکل گیری کارگروه های خودجوش ذکر کردند و نقش ستاد را تسهیلگری در اجرا عنوان کردند.

آقای بهمن اسماعیلی، به عنوان سرپرست توسعه انسانی پایدار در شرکت کیسونف سومین سخنران جلسه بودند که به تشریح چگونگی شکل گیری کارگروه ها و پروژه های موقت اجتماعی در دل پروژه های عمرانی اصلی شرکت پرداختند. بر این اساس ، در هر پروژه بعد از شکل گیری کارگروه های مختلف و داوطلبانه از همکاران، کمیته توسعه انسانی پایدار با حضور مسئولین کارگروه ها برای هر پروژه شکل می گیرد که به طور منظم و هر دو هفته یک بار جلسه خواهند داشت و مدیران ارشد پروژه ها نیز در جلسات این کمیته شرکت خواهند نمود. تصمیمات احذ شده توسط این کمیته از طریق نماینده توسعه انسانی پایدار به اطلاع واحد مرکزی توسعه انسانی پایدار کیسون خواهد رسید.

پس از بخش اول که به ارائه سخنرانان اختصاص داشت، بخش دوم به شکل پنل پرسش و پاسخ و با دبیری آقای هامون طهماسبی، مدیر مدرسه توسعه پایدار برگزار شد و حضار سوالات خود را طرح کردند.